TKA jenjang SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK mencakup mata uji wajib dan mata uji pilihan. Peserta TKA mengerjakan semua mata uji wajib, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, dan Bahasa Inggris, serta dua mata uji pilihan yang sesuai dengan program studi tujuan di perguruan tinggi atau pilihan karir murid.
- Teks informasi dapat berbentuk tunggal maupun jamak, dan merupakan teks yang berisi fakta, konsep, prosedur, dan metakognisi dari berbagai bidang atau topik, genre, dan konteks pada skala lokal, nasional, dan global.
- Teks fiksi dapat berupa realisme atau absurd, dengan latar cerita konkret atau abstrak, tokoh dengan karakter bulat, konflik tunggal atau jamak dengan penyelesaian terbuka, alur campuran, dan sudut pandang campuran.
- Karakteristik kosakata: kata khusus dan kata umum, kata berimbuhan kompleks, kata abstrak, makna denotatif, istilah teknis, konotatif konteks luas;
- Karakteristik kalimat: 8-12 kata kata per kalimat, dengan kalimat kompleks berbagai pola dan kalimat inversi;
- Karakteristik wacana: konjungsi antarparagraf makna ‘pertentangan’ dan ‘sebab akibat’, dan tanda baca untuk mendukung ungkapan dan makna, dengan panjang teks 250–300 kata (kecuali teks puisi).
- mengidentifikasi informasi tersurat dalam teks;
- menyusun ulang, mengelompokkan, membuat ikhtisar, dan menyajikan kembali informasi tersurat dalam teks;
- mengidentifikasi dan menyimpulkan informasi tersirat dalam teks;
- menilai gagasan, fakta, atau opini dalam teks; dan
- menanggapi isi teks, mengidentifikasi diri dengan tokoh atau kejadian, dan menanggapi bahasa penulis dalam teks.
- Pemahaman Tekstual, yaitu kemampuan untuk memahami informasi yang dikemukakan secara eksplisit, mengelompokkan, menyusun ulang, dan menyajikan kembali informasi secara eksplisit dari teks;
- Pemahaman Inferensial, yaitu kemampuan untuk menarik kesimpulan berdasarkan informasi yang tersirat dalam teks; dan
- Evaluasi dan Apresiasi, yaitu kemampuan untuk membuat penilaian terhadap ide, menanggapi teks secara emosional dan estetis dengan mempertimbangkan dampaknya terhadap perasaan, imajinasi, serta penggunaan bahasa oleh penulis.
|
No. |
Kompetensi |
Subkompetensi |
|
1. |
Pemahaman Tekstual |
Mengidentifikasi penggunaan kata serapan dari bahasa daerah/asing dalam berbagai
bidang. |
|
Mengidentifikasi latar, karakter,
dan/atau fenomena berdasarkan kosakata yang digunakan dalam teks fiksi atau
nonfiksi. |
||
|
Menyusun kerangka
atau bagan berdasarkan bagian-bagian penting dalam teks. |
||
|
2. |
Pemahaman Inferensial |
Menyimpulkan ide pokok,
gagasan pendukung, tokoh, peristiwa, latar, konflik, atau nilai-nilai dalam teks. |
|
Menjelaskan hubungan makna antarkalimat dan/atau antarparagraf dalam teks. |
||
|
|
|
Memprediksi lanjutan atau akhir uraian/cerita berdasarkan bagian tertentu dalam teks. |
|
3. |
Evaluasi dan
Apresiasi |
Menilai relevansi peristiwa dalam teks dengan
kehidupan sehari-hari. |
|
|
|
Menilai keakuratan, kesesuaian, kecukupan, atau ketepatan informasi dalam teks. |
|
|
|
Menilai ketepatan dan kesesuaian penggunaan bahasa dalam teks. |
|
|
|
Menilai ketepatan
bagian teks untuk menggambarkan karakter, peristiwa, atau latar dalam teks
fiksi. |
|
|
|
Menyimpulkan respons emosional terhadap unsur puisi, prosa, dan drama. |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar