Pembelajaran Berorientasi HOTS (ranah Afektif & Psikomotor)

Kartwohl & Bloom juga menjelaskan bahwa selain kognitif, terdapat ranah afektif yang berhubungan  dengan  sikap,  nilai,  perasaan,  emosi  serta  derajat  penerimaan  atau penolakan  suatu  objek  dalam  kegiatan  pembelajaran  dan  membagi  ranah  afektif menjadi 5 kategori, yaitu seperti pada tabel di bawah.

  

PROSES AFEKTIF		DEFINISI
A1	Penerimaan	Mengambil pengetahuan yang relevan dari ingatan
A2	Menanggapi	Membangun arti dari proses pembelajaran, termasuk komunikasi lisan, tertulis, dan gambar
A3	Penilaian	Melakukan atau menggunakan prosedur di dalam situasi yang tidak biasa
A4	Mengelola	Memecah materi ke dalam bagian-bagiannya dan menentukan bagaimana bagian-bagian itu terhubungkan antarbagian dan ke struktur atau tujuan keseluruhan
A5	Karakterisasi	Membuat pertimbangan berdasarkan kriteria atau standar

Kata kerja operasional yang dapat digunakan dalam ranah afektif dapat dilihat pada tabel sebagai berikut.

Tabel: 

Kata Kerja Operasional Ranah Afektif

Menerima (A1)	Merespon (A2)	Menghargai (A3)	Mengorganisasikan (A4)	Mengarakterisasikan (A5)
Mengikuti Menganut Mematuhi Meminati	Menyenangi Mengompromikan Menyambut Mendukung Melaporkan Memilih Memilah Menolak Menampilkan Menyetujui Mengatakan	Mengasumsikan Meyakini Meyakinkan Memperjelas Menekankan Memprakarsai Menyumbang Mengimani	Mengubah Menata Membangun Membentuk-pendapat Memadukan Mengelola Merembuk Menegosiasi	Membiasakan Mengubah perilaku Berakhlak mulia Melayani Mempengaruhi Mengkualifikasi Membuktikan Memecahkan

Ranah Psikomotor

Keterampilan  proses  psikomotor  merupakan  keterampilan  dalam  melakukan pekerjaan  dengan  melibatkan  anggota  tubuh  yang  berkaitan  dengan  gerak  fisik (motorik) yang terdiri dari gerakan refleks, keterampilan pada gerak dasar, perseptual, ketepatan,  keterampilan  kompleks,  ekspresif  dan  interperatif.  Keterampilan  proses psikomotor dapat dilihat pada tabel di bawah.

Tabel Proses Berfikir Ranah Psikomotorik

PROSES PSIKOMOTOR		DEFINISI
P1	Imitasi	meniru tindakan seseorang
P2	Manipulasi	melakukan keterampilan atau menghasilkan produk dengan cara mengikuti petunjuk umum, bukan berdasarkan observasi. Pada kategori ini, peserta didik dipandu melalui instruksi untuk melakukan keterampilan tertentu.
P3	Presisi	secara independen melakukan keterampilan atau menghasilkan produk dengan akurasi, proporsi, dan ketepatan. Dalam bahasa sehari-hari, kategori ini dinyatakan sebagai “tingkat mahir”.
P4	Artikulasi	memodifikasi keterampilan atau produk agar sesuai dengan situasi baru. atau menggabungkan lebih dari satu keterampilan dalam urutan harmonis dan konsisten.
P5	Naturalisasi	menyelesaikan satu atau lebih keterampilan dengan mudah dan membuat keterampilan otomatis dengan tenaga fisik atau mental yang ada. Pada kategori ini, sifat aktivitas telah otomatis, sadar penguasaan aktivitas. dan penguasaan keterampilan terkait sudah pada tingkat strategis (misalnya dapat menentukan langkah yang lebih efisien).

Kata  kerja  operasional  yang  dapat  digunakan  pada  ranah  psikomotor  dapat  dilihat seperti pada tabel di bawah.

Tabel  Kata kerja operasional ranah psikomotor

Meniru (P1)	Maipulasi (P2)	Presisi  (P3)	Artikulasi  (P4)	Naturalisasi (P5)
Menyalin Mengikuti Mereplikasi Mengulangi Mematuhi Mengaktifkan Menyesuaikan Menggabungkan Mengatur Mengumpulkan Menimbang Memperkecil Mengubah	Kembali membuat Membangun Melakukan Melaksanakan Menerapkan Mengoreksi Mendemonstrasikan Merancang Melatih Memperbaiki Memanipulasi Mereparasi	Menunjukkan Melengkapi Menyempurnakan Mengkalibrasi Mengendalikan Mengalihkan Menggantikan Memutar Mengirim Memproduksi Mencampur Mengemas Menyajikan	Membangun Mengatasi Menggabungkan-koordinat Mengintegrasikan Beradaptasi Mengembangkan Merumuskan Memodifikasi master Mensketsa	Mendesain Menentukan Mengelola Menciptakan

Semoga bermanfaat....!!!!!!

Sumber: Dirjen GTK Kemendikbud 2018

Related Post:

1. Metode Pembelajaran STEAM 
2. Model-Model Pembelajaran 
3. Pendekatan dan Model Pembelajaran di SMK
4. Proses Pembelajaran di SMK
5. Taksonomi BLOOM